AUTO EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA SEMIOLOGÍA

Bueno este "blog"  inicialmente  fue creado como un proyecto de clase de la asignatura  Semiología, durante el semestre  la idea fue  generar una especie de síntesis y análisis virtual sobre la temática vista en cada clase,  con ayudas visuales.

Con cada tema se realizo un trabajo de aplicación como:  generar un vídeo,  realizar una historieta comica corta, entre otros. También desarrollar un análisis  a nivel  semiotico sobre los filmes " EL NOMBRE DE LA ROSA" y  "LA OLA" teniendo en cuenta el signo en todas sus formas.

Ya después de haber puesto a conocimiento  el objetivo de este sitio, mi punto de vista en cuanto a la semiología, el signo, los símbolos, y otros elementos que  son esenciales en el diseño, es mas amplia, sin tropiezos de conocimiento,  y aunque hay  cosas aun confusas en mi  mente, todo se podrá ir aclarando por medio de la aplicación de la semiología a cada procesos durante el desarrollo de productos que  genere a través del diseño.

La auto evaluación  frente  a la asignatura es positiva, ya que el docente expuso desde un principio los "items" a tratar en el transcurso del semestre, los cuales se llevaron a cabo y en orden. Existió motivación por  generar una dinámica de trabajo, y no limitarse a ser una materia solo teórica por medio de ejercicios breves, aplicándose al igual a otras asignaturas y proyectos que se generando simultáneamente.

Quedo agradecido con la docente y con la asignatura, por el conocimiento adquirido, el cual pondré en practica  de ahora  en adelante como  una parte esencial de mi proyecto de vida.

A continuacion  mostrare unos videos que explican la semiologia o semiotica desde la pesperctiva de uno de los mas sabios del tema como lo es Humberto Eco 

RELACIÓN TEXTO - IMAGEN 

PARA LA LECTURA DE ICONOS 

• Códigos Digitales: son paradigmas en los que cada uno de las unidades se diferencia claramente de los demás. Por ejemplo: el alfabeto (A-B-C-D-E-...), los números (1-2-3-4-....10-11-12-...).
• Códigos Analógicos: paradigmas donde la distinción de cada uno no esta claramente definida. Por ejemplo: La música. 
• Mensaje Lingüístico: la lectura del mensaje lingüístico requiere de un conocimiento previo al de la lengua empleada."Código Leído" Por ejemplo: el idioma español, ingles, alemán, etc. 
• Mensaje Iconico No Codificado: se trata de un mensaje simbólico que funciona en el plano de la denotación, el lector aplica su conocimiento al código sistémico.

• Anclaje: la función de anclaje dirige al lector a través de cierto numero de posibilidades de lectura de una imagen de lo que se llama cadena flotante de significados y hace que el lector ignore algunos de los significados y observe otros.Por ejemplo: las onomatopeyas; cumple una función de "Distracción"

• Relevo: el texto es usualmente un fragmento de dialogo y funciona como complemento de la imagen; como por ejemplo las tiras cómicas. El texto de relevo se adelanta a la lectura de las imágenes y proporciona significados que no se encuentran en las propias imágenes. Por ejemplo los diálogos cinematograficos (subtitulos); cumplen con la función de "Complementar".

LECTURA DE ICONOS

• Motivación: es el grado de significación en el cual el significante describe al significado. 
• Convención: es el acuerdo al "como" debemos responder ante un signo. Aquellos signos que tengan poca convención deben tener una mayor  carga de iconica para que llegar mas fácilmente al publico.

Las imágenes en tono sepia evocan o comunican "antigüedad" 

La imágenes en blanco y negro o  "negativo" comunican suspenso

• El Mito: "producto de la manipulación de los medios de comunicación".Es el resultado del significado que se genera por los grupos sociales que son los dominantes del uso del lenguaje y sus medios de difusión, estos significados son vistos como  parte del orden natural de las cosas. 

FUNCIONES DEL LENGUAJE VISUAL

• Referencial: son expresiones positivas o afirmativas hacia el producto final. Son imágenes cuyo objetivo es informas; su función: ilustrar un texto o una noticia. 

• Emotiva: Lo que expresa  en el receptor, son los sentimientos que expresa el objeto. Transmitir emociones por medio de colores, formas o imágenes para generar  alguna clase de sentimientos en el observador.

• Conativa:  capacidad de persuasión  o convencimiento  con el diseño, recae en el diseñador, este debe jugar con la creatividad.

• Poética: es la estética del mensaje, es decir, si es agradable; se busca la belleza en un sentido artístico- estético. se toma lo estético y lo funcional como puntos  primordiales. 

• Metalingüística: capacidad que tiene el lenguaje de expresarse y explicarse a si mismo.

• Fática: tiene que ver con el contexto, pero no con el contenido. Se busca llamar la atención, con el uso de  contrastes en los tamaños es lo mas frecuente.

NIVELES DE PROPIEDAD DEL SIGNO

• Primariedad: es la sensacion de algo, son los sentimientos o estados de animos que son generados por la percepcion del signo.
• Secundariedad: es el nivel de los hechos, la relación física, entre una cosa y otra. "Nivel de las Relaciones".
• Terceriedad: nivel mental, el de las reglas generales donde se encuentran en una relación los dos niveles anteriores;  se vincula el signo al objeto por medio  de una  conversación.

FORMAS DEL SIGNO

• sintagma: conjunto de objetos organizados en forma lineal, existe relación entre ellos, pero NO  cambia una característica si se cambia de posición uno delos elementos.

• paradigma: grupo de objetos sin obligatoriedad de estar en un orden especifico,  con diferencias entre ellos,  no se presencia relación entre si.

Retoricas Visuales

las figuras retoricas son muy usadas en el área de la publicidad y mercado, y el diseño gráfico.

• Metonimia: se basa en sustituir términos, características, o cualidades, basándonos en una asociación mental entre lo que se muestra y lo que significa, debido a  una  relación de causa, espacio  o tiempo; verbigracia: el autor por la obra.

•  Metáfora: es el cambio semántico, es tomar una cualidad o caracteristica de un elemento (A) y ponerlo en un objeto (B).

• Tipograma: juego tipográfico que genera una composición visual, que se conforma por medio de letras u otros elementos, que se colocan de tal manera en el espacio que  llegan a representar el objeto. 

• Antítesis Visual:  es confrontar dos imágenes que no tienen nada que ver o que su significado son diferentes; es muy  frecuente presenciar la antítesis visual en las imágenes o diseños que  muestran un antes y un después de algo o alguien.

• Símil Visual: se basa en establecer una relación entre una característica y un producto o servicio de forma en que el usuario asocia dicha característica a ese servicio o producto.

• Analogía Visual: es establecer semejanza visual entre diferentes cosas. Si es demasiado compleja esta semejanza no va a funcionar debido a que el publico no sabrá interpretarlo. 

  

• Hipérbole Visual: es la "exageraciON", el exceso visual con un fin de destacar una característica de un producto o servicio.

• Juego Visual:  es la construcción de objetos a partir de otros que son inverosímil. 

COTIDIANIDAD SOCIAL "análisis icono"

El vídeo se desarrollo con el énfasis de un análisis de signos, símbolos e iconos en un tema libre, el tema que  escogí es el diario vivir, donde observo la falta de cultura y conciencia hacia el aseo en la calle, luego el transcurso y monotonía en el transporte urbano, y en su ambiente laboral, terminado un  día de su vida con el cotidiano estrés, cansancio de un día común.